Sơ đồ tư duy Tiếng Anh lớp 8 học kỳ I

📝 Dàn ý chi tiết

Toàn bộ ý trên sơ đồ kèm giải thích, ví dụ — đọc lại trước khi làm đề.

1. 1. Từ vựng theo chủ đề (Unit 1–6)

   • Unit 1 · Leisure Time

     leisure activity, hang out, do DIY, do puzzles, surf the Internet, message friends, make crafts; be keen on, be into, be crazy about.

   • Unit 2 · Life in the Countryside

     paddy field, harvest, herd buffaloes, load the rice, pick fruit, orchard, cattle, peaceful, vast, hospitable, picturesque.

   • Unit 3 · Teenagers

     peer pressure, bully, social media, stress, forum, schoolwork, club, focus on, concentrate, log on, upload.

   • Unit 4 · Ethnic Groups of Viet Nam

     ethnic group, minority, stilt house, communal house, terraced field, five-coloured sticky rice, gong, costume, weave.

   • Unit 5 · Our Customs and Traditions

     custom, tradition, family reunion, worship ancestors, lucky money, five-fruit tray, table manners, show respect, follow a custom.

   • Unit 6 · Lifestyles

     lifestyle, greet, bow, online learning, traditional / modern, habit, eating habits, take up, prefer, local, hand-made.

2. 2. Ngữ pháp Unit 1–3

   • Động từ chỉ sự yêu, ghét (Unit 1)

     • + V-ing

       adore, enjoy, fancy, detest, dislike, don't mind + V-ing. VD: My sister enjoys doing puzzles. I don't mind helping you.

     • + V-ing hoặc to V

       love, like, hate, prefer + V-ing / to V, nghĩa gần như nhau. VD: I like reading / to read comics in my free time.

   • So sánh hơn của trạng từ (Unit 2)

     • Trạng từ ngắn

       adv + -er + than: fast → faster, hard → harder, early → earlier. VD: Farmers get up earlier than city people.

     • Trạng từ dài

       more / less + adv + than. VD: Life in the countryside moves more slowly than in the city.

     • Bất quy tắc

       well → better, badly → worse, far → farther/further, much → more, little → less. VD: He swims better than me.

   • Câu đơn & câu ghép (Unit 3)

     • Câu đơn

       Có một mệnh đề độc lập (có thể có chủ ngữ hoặc động từ kép). VD: Teenagers often use social media.

     • Câu ghép với FANBOYS

       Mệnh đề 1, + for / and / nor / but / or / yet / so + mệnh đề 2. VD: I was tired, so I went to bed early.

     • Câu ghép với trạng từ nối

       Mệnh đề 1; however, / therefore, / otherwise, + mệnh đề 2. VD: She studied hard; therefore, she passed the test.

3. 3. Ngữ pháp Unit 4–6

   • Câu hỏi Yes/No & Wh- (Unit 4)

     Yes/No: trợ động từ đứng đầu; Wh-: từ để hỏi + trợ động từ + S + V. Nếu từ để hỏi là chủ ngữ thì không cần trợ động từ. VD: Which group has the largest population?

   • Danh từ đếm được & không đếm được (Unit 4)

     Đếm được: a/an, số nhiều, many, a few (houses, gongs). Không đếm được: không số nhiều, much, a little (rice, water, information). VD: How much rice do they grow?

   • Mạo từ (Unit 5)

     • a / an và the

       a/an: vật chưa xác định, nhắc lần đầu; the: đã xác định, duy nhất. VD: Tet is a big festival. The festival lasts for several days.

     • Không dùng mạo từ

       Trước danh từ không đếm được hoặc số nhiều chỉ chung, bữa ăn, nhiều tên ngày lễ. VD: Children love lucky money. We have dinner together on New Year's Eve.

   • Tương lai đơn (Unit 6)

     S + will + V — dự đoán về tương lai, quyết định tức thời. VD: People will do more online shopping in the future.

   • Câu điều kiện loại 1 (Unit 6)

     If + S + V (hiện tại đơn), S + will / can / may + V — điều có thể xảy ra. VD: If we eat more vegetables, we will be healthier.

4. 4. Ngữ âm (cặp âm Unit 1–6)

   • /ʊ/ và /uː/ (Unit 1)

     /ʊ/ ngắn: book, cook, wolf, sugar; /uː/ dài: soup, glue, noodles, tofu.

   • /ə/ và /ɪ/ (Unit 2)

     /ə/: carrot, dragon, orchard; /ɪ/: village, cottage, market (đuôi -age, -et thường đọc /ɪ/).

   • /ʊə/ và /ɔɪ/ (Unit 3)

     /ʊə/: tour, tourist, sure, pure; /ɔɪ/: boy, noise, enjoy, avoid.

   • /k/ và /g/ (Unit 4)

     /k/: cattle, culture, kite, school (c, k, ck, ch); /g/: gong, goat, group, give.

   • /n/ và /ŋ/ (Unit 5)

     /n/: noon, ancestor, tradition; /ŋ/: wedding, sing, strong; n đứng trước k cũng đọc /ŋ/: thanks, think.

   • /br/ và /pr/ (Unit 6)

     /br/: bring, brown, bread, breakfast; /pr/: price, prefer, practise, problem.

5. 5. Giao tiếp & cụm từ hữu ích

   • Nói về sở thích lúc rảnh

     I'm keen on / into / interested in + V-ing. I can't stand + V-ing. VD: I'm into doing DIY at the weekend.

   • Mời, nhận lời, từ chối

     Would you like to come to my house? – I'd love to. / I'm sorry, I can't. I have to help my mum.

   • Hỏi và nói về phong tục

     Is it a custom to…? / In Viet Nam, we tend to… / You should / shouldn't… VD: In Japan, people tend to bow when they greet.

   • Bày tỏ ý kiến

     In my opinion, … / I think… / I agree, but… VD: In my opinion, living in the countryside is more peaceful.

6. 6. Kỹ năng làm bài

   • Word form – xác định vị trí

     Sau mạo từ, tính từ → danh từ; trước danh từ, sau be/feel/look → tính từ; bổ nghĩa động từ → trạng từ. VD: She speaks English fluently.

   • Hậu tố thường gặp

     Danh từ: -tion, -ment, -ness, -ity; tính từ: -ful, -less, -ous, -al, -ive; trạng từ: adj + -ly. VD: peace → peaceful → peacefully.

   • Viết lại câu

     Nối hai câu bằng and / but / so; So sánh trạng từ: He runs faster than me. ↔ I don't run as fast as him.

   • Đọc hiểu

     Đọc câu hỏi trước, gạch từ khoá; tìm câu chứa thông tin trong bài; với câu hỏi ý chính, chọn đáp án bao quát cả đoạn.