Sơ đồ tư duy Toán lớp 2 học kỳ II

📝 Dàn ý chi tiết

Toàn bộ ý trên sơ đồ kèm giải thích, ví dụ — đọc lại trước khi làm đề.

1. 1. Phép nhân, phép chia

   • Phép nhân

     Tổng các số hạng bằng nhau viết thành phép nhân. VD: 2 + 2 + 2 = 6, tức là 2 được lấy 3 lần: 2 × 3 = 6.

   • Thừa số, tích

     Thừa số × Thừa số = Tích. VD: 5 × 4 = 20: 5 và 4 là thừa số, 20 là tích.

   • Bảng nhân 2, bảng nhân 5

     Bảng nhân 2 mỗi lần thêm 2: 2 × 1 = 2, …, 2 × 10 = 20. Bảng nhân 5 mỗi lần thêm 5: 5 × 1 = 5, …, 5 × 10 = 50.

   • Phép chia

     Chia đều thành các phần bằng nhau. VD: 10 cái kẹo chia đều cho 2 bạn, mỗi bạn được 10 : 2 = 5 cái.

   • Số bị chia, số chia, thương

     Số bị chia : Số chia = Thương. VD: 15 : 5 = 3. Từ 5 × 3 = 15 suy ra 15 : 5 = 3 và 15 : 3 = 5.

   • Bảng chia 2, bảng chia 5

     VD: 18 : 2 = 9; 14 : 2 = 7; 35 : 5 = 7; 50 : 5 = 10.

   • Bài toán nhân, chia

     “Mỗi … có …, hỏi tất cả” → nhân. “Chia đều, chia thành nhóm” → chia. VD: Mỗi hộp 5 bút, 4 hộp có 5 × 4 = 20 (bút).

2. 2. Các số trong phạm vi 1000

   • Đơn vị, chục, trăm, nghìn

     10 đơn vị = 1 chục; 10 chục = 1 trăm; 10 trăm = 1 nghìn (1000).

   • Số có ba chữ số

     Gồm hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. VD: 507 đọc là “năm trăm linh bảy”; 836 = 800 + 30 + 6.

   • Số tròn trăm, tròn chục

     Tròn trăm: 100, 200, …, 900. Tròn chục có chữ số hàng đơn vị là 0, VD: 120, 350.

   • So sánh số có ba chữ số

     So hàng trăm, rồi hàng chục, rồi hàng đơn vị. VD: 465 < 472 vì hàng trăm bằng nhau, hàng chục 6 < 7.

3. 3. Cộng, trừ trong phạm vi 1000

   • Cộng, trừ không nhớ

     Đặt tính thẳng cột trăm – chục – đơn vị, tính từ phải sang trái. VD: 342 + 215 = 557; 785 − 342 = 443.

   • Cộng có nhớ

     VD: 456 + 238: 6 + 8 = 14, viết 4 nhớ 1; 5 + 3 = 8, thêm 1 bằng 9; 4 + 2 = 6. Kết quả 694.

   • Trừ có nhớ

     VD: 524 − 318: 14 − 8 = 6, viết 6 nhớ 1; 1 thêm 1 bằng 2, 2 − 2 = 0; 5 − 3 = 2. Kết quả 206.

   • Tính nhẩm số tròn trăm

     300 + 500 = 800 (3 trăm + 5 trăm = 8 trăm); 900 − 400 = 500.

4. 4. Độ dài, tiền Việt Nam

   • Đề-xi-mét, mét, ki-lô-mét

     1 dm = 10 cm; 1 m = 10 dm = 100 cm; 1 km = 1000 m.

   • Chọn đơn vị phù hợp

     Bút chì dài khoảng 15 cm; bàn học cao khoảng 7 dm; cột cờ cao khoảng 10 m; quãng đường giữa hai tỉnh tính bằng km.

   • Tiền Việt Nam

     Đơn vị là đồng. Các tờ 100, 200, 500, 1000 đồng. VD: 1 tờ 500 đồng đổi được 5 tờ 100 đồng.

5. 5. Hình khối

   • Khối trụ

     Có hai mặt đáy là hình tròn, lăn được. VD: lon nước, hộp sữa bột hình trụ.

   • Khối cầu

     Tròn đều mọi phía, lăn được theo mọi hướng. VD: quả bóng, viên bi.

   • Đếm khối trong hình xếp

     Nhận ra khối lập phương, khối hộp chữ nhật, khối trụ, khối cầu và đếm số khối mỗi loại.

6. 6. Thống kê, xác suất

   • Thu thập, kiểm đếm số liệu

     Đếm và ghi bằng vạch kiểm đếm. VD: đếm số bạn thích mỗi loại quả trong lớp.

   • Biểu đồ tranh

     Mỗi hình vẽ chỉ một đối tượng. Đếm hình để biết số lượng, so sánh nhiều hơn, ít hơn.

   • Chắc chắn, có thể, không thể

     Hộp chỉ có bi đỏ: lấy ra chắc chắn là bi đỏ, không thể là bi xanh. Hộp có bi đỏ và bi xanh: có thể lấy được bi xanh.